Не столько запрещать, сколько осмыслять способы познания мира, которые не только научные: против идеи запрета теории Дарвина в школах выступили в РПЦ
Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям с церковью и СМИ Владимир Легойда выступил против запрета преподавания в школах эволюционной теории Чарльза Дарвина. Об этом он заявил в передаче «Светлый вечер» на радио «Вера», передает РИА Новости.
На минувшей неделе бывший председатель правительства Чечни Муслим Хучиев предложил главе Минпросвещения Сергею Кравцову исключить информацию о теории Дарвина из школьных учебников. По его мнению, она ошибочна и идет вразрез с религией и воспитанием.
Легойда считает, что вопрос необходимо ставить не о запрете преподавания тех или иных теорий и концепций, а о «вдумчивом и глубоком представлении многообразия как научного мира, так и способов познания, которые не сводятся только к научному».
В общеобразовательной школе рассказывают о происхождении человека без особой философской глубины, а в воскресной говорят о том, что может быть воспринято как жестко альтернативный подход. В итоге ребенок рискует испытать когнитивный диссонанс.
«Что он выберет, над чем посмеется, что он воспримет как несерьезное — мы не знаем», — пояснил церковный и общественный деятель.
Он также напомнил, что истоки современной науки — в православной христианской традиции, поэтому представление о неизбежном конфликте между ней и религией — ложный стереотип, который во многом возник под влиянием идеологем эпохи Просвещения и советского времени.
В целом, как отметил председатель Синодального отдела, несмотря на активное обсуждение инициативы запретить преподавание теории Дравина в школах, ее сложно считать серьезной проблемой, которая «тяжело переживается обществом».
Читайте также:
«Вера и наука – креационизм»: встреча адвентистов
Токаев: принцип светского государства обязателен в школах
О хиджабе в школах: Казахстан — светское государство
